李子平是誰(shuí)

言承旭飾演東方翔

羅志祥飾演元大鷹

吳尊飾演無(wú)極尊

周采詩(shī)飾演湛潔兒、球魁

黃薇渟飾演林紫璇

胡宇崴飾演無(wú)極威

蔣怡飾演李贏

顧寶明飾演李子平

張勛杰飾演殘

趙樹海飾演東方父

陳博正飾演湛父

卜學(xué)亮飾演唐龍

張雁名飾演杜飛

云中岳飾演老路

張風(fēng)飾演古明

張山飾演古龍

龍明飾演大志

李子平均多少錢一斤

我們這里3。5啊。每個(gè)地方價(jià)格不一樣的

李子平老師

高途的師資團(tuán)隊(duì)都是很專業(yè)的，名師團(tuán)隊(duì)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，比如主講老師，講課都很風(fēng)趣，而且每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，問(wèn)主講老師問(wèn)題，老師再忙也會(huì)回答，是比較負(fù)責(zé)任的，再說(shuō)輔導(dǎo)老師，是全程陪伴學(xué)習(xí)的，學(xué)生聽不懂的也可以問(wèn)輔導(dǎo)老師，回答的也很快，很用心的，而且高途的每一位老師都是有教師資格證的，而且教齡長(zhǎng)，比較靠譜

李子平種

1．雜交育種：（1）原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）（2）方法：連續(xù)自交，不斷選種。（3）舉例：已知小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹?。≧）對(duì)易染銹?。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求使用雜交育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。操作方法：（參見右面圖解）①讓純種的高稈抗銹病和矮稈易染銹病小麥雜交得F1；②讓F1自交得F2；③選F2中矮稈抗銹病小麥自交得F3；④留F3中未出現(xiàn)性狀分離的矮稈抗病個(gè)體，對(duì)于F3中出現(xiàn)性狀分離的再重復(fù)③④步驟（4）特點(diǎn)：育種年限長(zhǎng)，需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型。（5）說(shuō)明：①該方法常用于：a．同一物種不同品種的個(gè)體間，如上例；b．親緣關(guān)系較近的不同物種個(gè)體間（為了使后代可育，應(yīng)做染色體加倍處理，得到的個(gè)體即是異源多倍體），如八倍體小黑麥的培育、蘿卜和甘藍(lán)雜交。②若該生物靠有性生殖繁殖后代，則必須選育出優(yōu)良性狀的純種，以免后代發(fā)生性狀分離；若該生物靠無(wú)性生殖產(chǎn)生后代，那么只要得到該優(yōu)良性狀就可以了，純種、雜種并不影響后代性狀的表達(dá)。2．誘變育種（1）原理：基因突變（2）方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變。（3）舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得（4）特點(diǎn)：提高了突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種，但由于突變的不定向性，因此該種育種方法具有盲目性。（5）說(shuō)明：該種方法常用于微生物育種、農(nóng)作物誘變育種等3．單倍體育種（1）原理：染色體變異（2）方法：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。（3）舉例：已知小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹病（R）對(duì)易染銹?。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求用單倍體育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。操作方法：（參見下面圖解）①讓純種的高稈抗銹病和矮稈易染銹病小麥雜交得F1；②取F1的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體；③用秋水仙素處理單倍體幼苗，使染色體加倍，選取具有矮稈抗病性狀的個(gè)體即為所需類型。（4）特點(diǎn)：由于得到的個(gè)體基因都是純合的，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以相對(duì)于雜交育種來(lái)說(shuō)，明顯縮短了育種的年限。（5）說(shuō)明：①該方法一般適用于植物。②該種育種方法有時(shí)須與雜交育種配合，其中的花藥離體培養(yǎng)過(guò)程需要組織培養(yǎng)技術(shù)手段的支持。4．多倍體育種：（1）原理：染色體變異（2）方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，即可發(fā)育成多倍體植株。（3）舉例：①三倍體無(wú)子西瓜的培育（同源多倍體的培育）過(guò)程圖解：參見高二必修教材第二冊(cè)第55頁(yè)圖解說(shuō)明：a．三倍體西瓜種子種下去后，為什么要授以二倍體西瓜的花粉？西瓜三倍體植株是由于減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，未形成正常生殖細(xì)胞，因而不能形成種子。但在三倍體植株上授以二倍體西瓜花粉后，花粉在柱頭上萌發(fā)的過(guò)程中，將自身的色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)檫胚嵋宜岬拿阁w系分泌到西瓜三倍體植株的子房中去，引起子房合成大量的生長(zhǎng)素；其次，二倍體西瓜花粉本身的少量生長(zhǎng)素，在授粉后也可擴(kuò)散到子房中去，這兩種來(lái)源的生長(zhǎng)素均能使子房發(fā)育成果實(shí)（三倍體無(wú)籽西瓜）。b．如果用二倍體西瓜作母本、四倍體西瓜作父本，即進(jìn)行反交，則會(huì)使珠被發(fā)育形成的種皮厚硬，從而影響無(wú)子西瓜的品質(zhì)。②八倍體小黑麥的培育（異源多倍體的培育）：普通小麥?zhǔn)橇扼w（AABBDD），體細(xì)胞中含有42條染色體，屬于小麥屬；黑麥?zhǔn)嵌扼w（RR），體細(xì)胞中含有14條染色體，屬于黑麥屬。兩個(gè)不同的屬的物種一般是難以雜交的，但也有極少數(shù)的普通小麥品種含有可雜交基因，能接受黑麥的花粉。雜交后的子一代含有四個(gè)染色體組（ABDR），不可育，必須用人工方法進(jìn)行染色體加倍才能產(chǎn)生后代，染色體加倍后的個(gè)體細(xì)胞中含有八個(gè)染色體組（AABBDDRR），而這些染色體來(lái)自不同屬的物種，所以稱它為異源八倍體小黑麥。（4）特點(diǎn)：該種育種方法得到的植株莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量有所增加。（5）說(shuō)明：①該種方法常用于植物育種；②有時(shí)須與雜交育種配合。（二）依據(jù)“工程原理”進(jìn)行育種1．利用“基因工程”育種（1）原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）（2）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。（3）舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等（4）特點(diǎn)：目的性強(qiáng)，育種周期短。（5）說(shuō)明：對(duì)于微生物來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)技術(shù)須與發(fā)酵工程密切配合，才能獲得人類所需要的產(chǎn)物。2．利用“細(xì)胞工程”育種原理植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞核移植方法用兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞培育成新植物體的方法。操作步驟包括：用酶解法去掉細(xì)胞壁、用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合、將雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)等。是把一生物的細(xì)胞核移植到另一生物的去核卵細(xì)胞中，再把該細(xì)胞培育成一個(gè)新的生物個(gè)體。操作步驟包括：吸取細(xì)胞核、將移植到去核卵細(xì)胞中、培育（可能要使用胚胎移植技術(shù)）等。舉例“番茄馬鈴薯”雜種植株鯉鯽移核魚，克隆動(dòng)物等特點(diǎn)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。說(shuō)明該種方法須植物組織培養(yǎng)等技術(shù)手段的支持。該種方法有時(shí)須胚胎移植等技術(shù)手段的支持。（三）利用植物激素進(jìn)行育種1．原理：適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育2．方法：在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，子房就可以發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。3．舉例：無(wú)子番茄的培育4．特點(diǎn)：由于生長(zhǎng)素所起的作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，并不能導(dǎo)致植物的基因型的改變，所以該種變異類型是不遺傳的。5．說(shuō)明：該種方法適用于植物。

李子平吹塑技術(shù)簡(jiǎn)介

吹塑(blowmoulding)也稱中空吹塑，一種發(fā)展迅速的塑料加工方法。熱塑性樹脂經(jīng)擠出或注射成型得到的管狀塑料型坯，趁熱（或加熱到軟化狀態(tài)），置于對(duì)開模中，閉模后立即在型坯內(nèi)通入壓縮空氣，使塑料型坯吹脹而緊貼在模具內(nèi)壁上，經(jīng)冷卻脫模，即得到各種中空制品。吹塑薄膜的制造工藝在原理上和中空制品吹塑十分相似，但它不使用模具，從塑料加工技術(shù)分類的角度，吹塑薄膜的成型工藝通常列入擠出中。吹塑工藝在第二次世界大戰(zhàn)期間，開始用于生產(chǎn)低密度聚乙烯小瓶。50年代后期，隨著高密度聚乙烯的誕生和吹塑成型機(jī)的發(fā)展，吹塑技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用。中空容器的體積可達(dá)數(shù)千升，有的生產(chǎn)已采用了計(jì)算機(jī)控制。適用于吹塑的塑料有聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚酯等，所得之中空容器廣泛用作工業(yè)包裝容器。根據(jù)型坯制作方法，吹塑可分為擠出吹塑和注射吹塑，新發(fā)展起來(lái)的有多層吹塑和拉伸吹塑。

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