幼葉發(fā)育成什么

幼葉會發(fā)育成成長葉，再發(fā)育成老葉。

芽原基發(fā)育成什么

你好分別是幼葉，莖，葉，枝條，芽。O(∩_∩)O~

芽的葉原基發(fā)育成什么

生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，可見枝芽將來能夠發(fā)育成枝條．

故選：C

植物的葉原基發(fā)育成什么

幼葉

葉芽的葉原基發(fā)育成什么

第三屆“爭當(dāng)小實驗家”全國總決賽生物試題（初中組）[筆試部分]一、填空題（每空2分，共12分）1、玉米莖的維管束分散在薄壁細胞之間，主要有和構(gòu)成。玉米的莖之所以不能長得很粗，是因為莖內(nèi)沒有。2、將馬鈴薯的淀粉粒放到顯微鏡下觀察，可以看到淀粉表面有很多的的輪紋。3、螞蟻的觸角具有和作用。一、選擇題（每小題2分，共8分）1、在洋蔥表皮細胞周圍滴一滴高濃度的蔗糖溶液，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)與細胞壁發(fā)生分離，這是因為。A、洋蔥表皮細胞溶液濃度大于蔗糖溶液的濃度。B、洋蔥表皮細胞溶液濃度小于蔗糖溶液的濃度。C、洋蔥表皮細胞溶液濃度等于蔗糖溶液的濃度。2、通過對葉綠體中色素的提取和分離，發(fā)現(xiàn)在濾紙條上最下端的一條色素帶呈色。A、橙黃色B、黃綠色C、藍綠色D、黃色3、胚珠將發(fā)育成。A、種子B、果皮C、細葉4、觀察是的結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)蝦的頭胸部有幾對。A、步足B、游泳足[實驗操作部分]一、基礎(chǔ)題（40分）1、解剖并觀察百合花的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，并寫出主要結(jié)構(gòu)的名稱。（15分）2、制作百合葉片下表皮的臨時裝片，并繪制個葉片下表皮細胞的結(jié)構(gòu)圖。（25分）二、創(chuàng)新題（40分）觀察果繩的外部形態(tài)，然后繪出簡圖，并注明主要結(jié)構(gòu)的名稱。第二屆“爭當(dāng)小實驗家”全國總決賽生物試題（初中組）[筆試部分]一、填空題1、植物的葉芽發(fā)育成植物的，葉原基發(fā)育成。2、青霉和曲霉的菌體都是由組成的，它們都能產(chǎn)生進行繁殖。3、植物的葉綠素又分為和，前者為色，后者為色。二、選擇題（每項2分，共8分）1、植物的果實是由（）發(fā)育而來的。A胚珠B子房C雄蕊2、當(dāng)植物細胞周圍的水溶液濃度小于細胞液的濃度時細胞就（）。A吸水B失水[實驗操作部分]一、基礎(chǔ)題1、制作并觀察百合葉片下表皮的臨時裝片；繪制你所觀察到的幾種不同類型細胞的簡圖。二、創(chuàng)新題1、以墨汁為食物，觀察草履蟲的取食過程，繪出草履蟲簡圖，并標(biāo)明食物在其體內(nèi)的運動方向。

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