蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程怎么寫

今天老師讓我們觀察蘋果的樣子。

我回到家就把買來(lái)的蘋果放到廚房里，我挑選了二個(gè)最紅最大的蘋果觀察。兩個(gè)蘋果的大小各不相同，一個(gè)蘋果大，另一個(gè)蘋果小，這一個(gè)蘋果最顯眼，紅色里透著黃，好像女孩紅紅的臉蛋兒。另一個(gè)蘋果黃黃的，像香蕉的顏色。我掂了掂，估計(jì)和一個(gè)饅頭一樣重。我聞了聞，皮里發(fā)出水果的清香。這個(gè)蘋果圓圓的，像小皮球一樣形狀，遍身平滑光亮，蘋果皮紅紅的黃黃的。上面帶著一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。蘋果的柄還是綠色的，應(yīng)該摘下沒(méi)多久，我把蘋果洗干凈后，切開，蘋果汁水輕輕濺在水果刀上，一股香甜撲鼻而來(lái)，蘋果肉的顏色亮白亮白的，蘋果核的形狀像瓜子，黑黑的，像兩個(gè)黑黑的小眼睛。晶瑩透亮的蘋果讓我不住的咬一口，又甜又脆，“好美味啊！”讓我不住的贊嘆。

我又橫切了一個(gè)蘋果，”哇！”橫切的蘋果中間是一個(gè)五角星。我拿剛才切的蘋果對(duì)比，橫切的中間是一個(gè)五角星，外形是一個(gè)圓的。豎切的蘋果中間只能看見兩個(gè)蘋果籽，而外形像一個(gè)展開的蝴蝶翅膀。

這次觀察蘋果收獲真不小，平時(shí)吃蘋果怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？噢，我以后一定養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程作文

[蘋果作文350字]蘋果常年生長(zhǎng)于寒冷的北方，大多數(shù)品種都是在秋季成熟、結(jié)果，蘋果作文350字。蘋果的種類繁多，有國(guó)光、花牛、黃元帥、富士等。

成熟的富士是紅色的，像一個(gè)圓滾滾的氣球，中間有一個(gè)小凹槽，凹槽里有一個(gè)細(xì)小的枝條，那是蘋果的柄。正對(duì)應(yīng)這個(gè)凹槽的另一邊，也是一個(gè)凹槽，這是蘋果的屁股。

如果你用刀在蘋果的中間橫著切開，切面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的五角星，非常有趣。輕輕咬下一塊果肉，吃在嘴里，皮脆、肉甜、汁多，令人回味無(wú)窮。

因?yàn)樘O果象征著平安、幸福，所以，在圣誕節(jié)前夕，也就是平安夜，人們互相贈(zèng)送蘋果表達(dá)祝福，這使得蘋果又多了一個(gè)十分吉祥的名字——平安果，小學(xué)五年級(jí)作文《蘋果作文350字》。

蘋果中含有豐富的果酸、氨基酸、微量元素等，不僅可以幫助腸胃消化，而且還能治療便秘等疾病。所以，常吃蘋果有益身體健康。

黑龍江綏化安達(dá)市新興小學(xué)五年級(jí)五年級(jí):馬天池

蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程描寫

今天老師讓我們觀察蘋果的樣子。

我回到家就把買來(lái)的蘋果放到廚房里，我挑選了二個(gè)最紅最大的蘋果觀察。兩個(gè)蘋果的大小各不相同，一個(gè)蘋果大，另一個(gè)蘋果小，這一個(gè)蘋果最顯眼，紅色里透著黃，好像女孩紅紅的臉蛋兒。另一個(gè)蘋果黃黃的，像香蕉的顏色。我掂了掂，估計(jì)和一個(gè)饅頭一樣重。我聞了聞，皮里發(fā)出水果的清香。這個(gè)蘋果圓圓的，像小皮球一樣形狀，遍身平滑光亮，蘋果皮紅紅的黃黃的。上面帶著一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。蘋果的柄還是綠色的，應(yīng)該摘下沒(méi)多久，我把蘋果洗干凈后，切開，蘋果汁水輕輕濺在水果刀上，一股香甜撲鼻而來(lái)，蘋果肉的顏色亮白亮白的，蘋果核的形狀像瓜子，黑黑的，像兩個(gè)黑黑的小眼睛。晶瑩透亮的蘋果讓我不住的咬一口，又甜又脆，“好美味??！”讓我不住的贊嘆。

我又橫切了一個(gè)蘋果，”哇！”橫切的蘋果中間是一個(gè)五角星。我拿剛才切的蘋果對(duì)比，橫切的中間是一個(gè)五角星，外形是一個(gè)圓的。豎切的蘋果中間只能看見兩個(gè)蘋果籽，而外形像一個(gè)展開的蝴蝶翅膀。

這次觀察蘋果收獲真不小，平時(shí)吃蘋果怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？噢，我以后一定養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程顏色變化

當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜（如土豆、茄子等）也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營(yíng)養(yǎng)成分花礎(chǔ)羔飛薏讀割嫂公譏有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮后放置時(shí)間較長(zhǎng)，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤(rùn)、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。

蘋果的生長(zhǎng)過(guò)程視頻

在樹上

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