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花木植物談

仙翁(叫仙翁的都有什么人)

2024-08-17 09:40:22263
仙翁?全脛骨,法系精通能少就少,35大招,基本秒怪,前期S流。全身法,等著刀拿Z劍給你耍。那么,仙翁?一起來(lái)了解下吧。

仙翁(叫仙翁的都有什么人)

仙翁操

仙翁操是很常用的開(kāi)指小曲,用來(lái)練習(xí)小間勾大間勾的指法,你認(rèn)識(shí)勾和挑的指法,剩下的就是彈不同弦了。最后一句有“分開(kāi)”“吟”“掐起”三個(gè)指法,“分開(kāi)”是抹三弦大指九徽,上七九,注下九徽同時(shí)挑三弦。“吟”在九徽附近逆時(shí)針畫圈3圈左右,這個(gè)指法可以先不練,空過(guò)去就好,以后大曲里面再學(xué)?!捌稹庇袝r(shí)寫作“掏起”,名指十徽,大指掐九徽,抬起大指,帶出一個(gè)音。

古琴有老師教還是很重要的,最好不要自己琢磨,會(huì)自己搞出來(lái)很錯(cuò)誤的指法,以后很難改正??梢哉覀€(gè)老師學(xué)個(gè)初級(jí)班,起碼把右手八法和大部分基礎(chǔ)指法都好好掌握,再考慮自己練習(xí)或自學(xué)。

仙翁是指誰(shuí)

仙翁是什么意思

《仙翁操》是學(xué)習(xí)古琴的入門曲,強(qiáng)調(diào)不同音色的和協(xié),掌握了《仙翁操》,就懂得如何調(diào)音,懂得音律,是個(gè)基本功的練習(xí)曲。琴曲《仙翁操》最早見(jiàn)于《東皋琴譜》,現(xiàn)在我們彈奏的這首《仙翁操》是清末的抄本,配有唱詞。此曲不僅是一首流傳很廣的傳統(tǒng)開(kāi)指小曲,而且還可以作為按音調(diào)弦法來(lái)使用,因其散音按音相間彈奏出的音響效果頗像“仙翁”兩字的讀音,所以得名《仙翁操》。要了解《仙翁操》這首琴曲,我們就要先了解一下唱詞中所提到的仙翁陳摶。陳摶,字圖南,賜號(hào)“希夷先生”,為宋初著名道教學(xué)者,他繼承了漢代以來(lái)的象數(shù)學(xué)傳統(tǒng),并把黃老的清靜無(wú)為和儒家的修身養(yǎng)性以及佛家的禪觀會(huì)歸一流,對(duì)宋代理學(xué)有較大影響,后人稱其為“陳摶老祖”、“睡仙”等。傳說(shuō)中陳摶非常善睡,并將睡覺(jué)發(fā)揮到了極致。他在華山清修,服氣辟谷,每日僅飲酒數(shù)杯。華山道士見(jiàn)他的住處從來(lái)沒(méi)有升起過(guò)炊煙,覺(jué)得非常奇怪,暗地里觀察,見(jiàn)他終日無(wú)所事事,惟有鼾睡而已。有一次,道士幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)著他,以為他搬到別處去了,來(lái)到柴房搬柴,卻見(jiàn)他在柴草底下呼呼大睡。又有一次,有個(gè)樵夫在山下割草,見(jiàn)山凹里有一具尸骸,上面已經(jīng)落滿了塵埃。樵夫心中憐憫,準(zhǔn)備挖坑將其掩埋。拖起來(lái)時(shí),認(rèn)得是陳摶先生。只見(jiàn)陳摶把腰一伸,睜開(kāi)雙眼,說(shuō):“正睡的快活,為什么把我攪醒了?”由以上的故事我們可以得知陳摶老祖是一位十分清靜散淡的人,而我們彈奏這首《仙翁操》時(shí)也正有這種感覺(jué)。此曲曲調(diào)平和淡雅,曲意悠遠(yuǎn)恬靜,十分符合上面故事中對(duì)于陳摶老祖的描寫。

仙翁對(duì)釋伴道范對(duì)儒宗是什么意思

譯:點(diǎn)燃蠟燭照明,比摸黑走路哪個(gè)好呢?參考:[原文]晉平公(1)問(wèn)于師曠曰;“吾年七十欲(2)學(xué),恐已暮(3)矣!”師曠曰,“何不炳燭乎(4)?”平公曰,“安有為人臣而戲其君乎(5)?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎(6)!臣聞之:少而好(7)學(xué),如日出之陽(yáng)(8);壯(9)而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明(10),孰與昧行乎(11)?”平公曰:“善哉(12)!”(選自西漢劉向編《說(shuō)苑》)[釋](1)晉平公:春秋時(shí)晉國(guó)的國(guó)君。(2)欲:想要。(3)暮:晚。(4)何:為什么。炳燭:點(diǎn)燃蠟燭照明。炳,光明,顯明。乎:呢。(5)安有:哪有。為人臣:做臣子的。戲:戲弄。(6)盲臣:師曠是盲人,故自稱是“盲臣”。安敢:怎敢。(7)好;喜歡,喜好。(8)陽(yáng):陽(yáng)光。(9)壯:壯年,古人三十歲以上為壯年。(10)炳燭之明:點(diǎn)燃蠟燭照明。(11)孰與昧行乎:比摸黑走路哪個(gè)好呢?昧行:在黑暗中行走。(12)善哉:好啊。[譯文]晉平公問(wèn)師曠說(shuō),“我年近七十想要學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了!”師曠回答說(shuō):“為什么不炳燭而學(xué)?”平公說(shuō):“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?”師曠回答說(shuō);“我怎敢戲弄我的君主呢!我聽(tīng)說(shuō)過(guò):年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)的陽(yáng)光;壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是正午的陽(yáng)光,老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是點(diǎn)燃蠟燭照明時(shí)的光亮。點(diǎn)燃蠟燭照明,比摸黑走路哪個(gè)好呢?”平公說(shuō):“好啊!”[閱讀提示]文中的晉平公年欲七十想要學(xué)習(xí),恐怕為時(shí)已晚,而師曠卻勸他炳燭而學(xué)。接著師曠又打了三個(gè)比喻,年少時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)的陽(yáng)光;壯年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是正午的陽(yáng)光,老年時(shí)喜歡學(xué)習(xí),好像是點(diǎn)燃蠟燭照明時(shí)的光亮。師曠很巧妙地點(diǎn)明老年時(shí)讀書雖然趕不上少年和壯年時(shí),但與摸黑走路相比較,還是好得多。從而成功地說(shuō)服了晉平公,達(dá)到了勸學(xué)的目的。譯:如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè),就不免于做下賤的勞役,而且難于避免禍患參考:[參考原文]孟子之少也,既①學(xué)而歸,孟母方績(jī)②,問(wèn)曰:“學(xué)何所至矣?”孟子曰:“自若也?!泵夏敢缘盯蹟嗥淇棥C献討侄鴨?wèn)其故。孟母曰:“子④之廢學(xué),若我斷斯⑤織也。夫君子學(xué)以立名,問(wèn)則廣知,是以⑥居則⑦安寧,動(dòng)則遠(yuǎn)害。今而廢之,是不免于斯役,而無(wú)以離于禍患也?!泵献討郑嘞Β崆趯W(xué)不息,師事子思,遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道⑩矣。——選自《列女傳》【注釋】①既:已經(jīng)。②績(jī):把麻纖維披開(kāi)再連續(xù)起來(lái)搓成線。這里指織布。③以刀:用刀。④子:古代指你。⑤斯:這。⑥是以:因此。⑦則:就。⑧旦:早晨。⑨夕:泛指晚上。⑩道:法則、方法?!咀g文】孟子小的時(shí)候,有一次放學(xué)回家,他的母親正在織布,(見(jiàn)他回來(lái),)便問(wèn)道:“學(xué)習(xí)怎么樣了?”孟子(漫不經(jīng)心地)回答說(shuō):“跟過(guò)去一樣?!泵夏福ㄒ?jiàn)他無(wú)所謂的樣子,十分惱火,)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見(jiàn)狀害怕極了,就問(wèn)他母親:“為什么要發(fā)這樣大的火?”孟母說(shuō):“你荒廢學(xué)業(yè),如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹(shù)立名聲,問(wèn)才能增長(zhǎng)知識(shí)。所以平時(shí)能平安無(wú)事,做起事來(lái)就可以避開(kāi)禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè),就不免于做下賤的勞役,而且難于避免禍患?!泵献勇?tīng)后嚇了一跳,自此,從早到晚勤學(xué)不止,把子思當(dāng)做老師,終于成了天下有名的大儒。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。

仙翁作計(jì)深長(zhǎng)在,待看孫曾笏滿床

陋室銘

唐劉禹錫

1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。

譯文:山不在于高,有仙人就出名了。水不在于深,有了龍就靈驗(yàn)了。

在,在于。名,動(dòng)詞,出名。靈,靈驗(yàn),神奇。

2、斯是陋室,惟吾德馨。

譯文:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到簡(jiǎn)陋了)。

斯,指示代詞,此,這。惟,只。馨,這里指品德高尚。

3、苔痕上階綠,草色入簾青。

譯文:苔蘚痕跡碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上;草色青蔥,映入竹簾里。

上,長(zhǎng)到,蔓到。

4、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁.。

譯文:到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者,交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。

鴻儒,大儒,博學(xué)的人。鴻,通“洪”,大。白丁,平民,這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。

往來(lái),偏義復(fù)詞,詞義偏重在“來(lái)”上。

5、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。

譯文:可以彈奏不加裝飾的古琴,閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。

調(diào),彈奏。素琴,不加裝飾的琴。金經(jīng),用泥金書寫的佛經(jīng)。

6、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

譯文:沒(méi)有奏樂(lè)的音樂(lè)擾亂耳鼓,也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。

絲竹,這里指奏樂(lè)的聲音。案牘,官府的公文。之,取消句子獨(dú)立性,不譯。

勞,使……勞累。形,形體,身體。

7、南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。

譯文:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子。(它們雖然簡(jiǎn)陋,但因?yàn)榫幼〉娜撕苡忻允艿饺藗兊木把?。?/p>

8、孔子云:“何陋之有?”

譯文:孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋呢?”

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