文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)

考古學(xué)是一門(mén)綜合性質(zhì)的學(xué)科，但是主要對(duì)學(xué)文科人來(lái)講是比較有利的~目前考古專業(yè)師資力量不錯(cuò)的學(xué)校有;北京大學(xué)吉林大學(xué)西北大學(xué)南京大學(xué)中山大學(xué)鄭州大學(xué)山東大學(xué)（排名不分先后）如果理科生想學(xué)習(xí)考古學(xué)方面的知識(shí)，我建議你去報(bào)文物修復(fù)和保護(hù)專業(yè)，目前只有北京大學(xué)和西北大學(xué)這連個(gè)專業(yè)實(shí)力比較靠前~對(duì)于全國(guó)招生人數(shù)來(lái)講，目前考古學(xué)招生的高校比較多，但是我覺(jué)得有兩所高校招生人數(shù)最多，一個(gè)是北京大學(xué)，招生約45人，另外就是西北大學(xué)了，由于西北大學(xué)在考古學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)了新的文化遺產(chǎn)管理專業(yè)，所以招生名額大幅度提高，已經(jīng)增至55人，而且外省生源比較多~您可以考慮報(bào)這個(gè)專業(yè)，一般來(lái)講，分?jǐn)?shù)只要高過(guò)一本線以上20多分就行~當(dāng)然，吉林大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)都不錯(cuò)，我曾經(jīng)報(bào)過(guò)吉林大學(xué)，我也知道那個(gè)學(xué)校在外省錄取人數(shù)的比例和機(jī)會(huì)還是比較小的~

文化遺產(chǎn)保護(hù)措施

青少年思維活躍，適應(yīng)現(xiàn)代生活的同時(shí)有著傳承傳統(tǒng)文化的信念對(duì)于保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常重要的。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)各種人際關(guān)系，尋找傳承人，給予支持與幫助，電視頻道也可以，我覺(jué)得要做也要從身邊開(kāi)始，以大家更容易接受的方式來(lái)傳播you的想法~~

文化遺產(chǎn)保護(hù)倡議書(shū)

文化和古跡遺產(chǎn)是我們共同的財(cái)富，它凝聚了數(shù)千年人類辛勤的勞動(dòng)和無(wú)窮的智慧，沉淀了人類文明的精神資源和物質(zhì)財(cái)富，它是民族精神文化和國(guó)家文明形象的標(biāo)志，它對(duì)人類的文明與進(jìn)步起著不可估量的歷史作用。然而，由于自然的因素以及人類社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，我們的祖先留下來(lái)的古跡遺址和文化遺產(chǎn)正受到越來(lái)越嚴(yán)重的威脅。如何保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展和古跡遺址、文化遺產(chǎn)相協(xié)調(diào)，消除城市化、人工化、商業(yè)化對(duì)古跡遺址和文化遺產(chǎn)的負(fù)面影響，已是全世界所面臨的嚴(yán)峻課題。保護(hù)文物古跡是全世界、全社會(huì)每個(gè)人的義務(wù)，更是我們青少年所必須肩負(fù)的重任，因?yàn)閷?lái)的世界是我們的世界。我們深深地認(rèn)識(shí)到，文化遺產(chǎn)的未來(lái)掌握在今天的青年人手中，加強(qiáng)青少年教育、提高青少年對(duì)古跡遺址的保護(hù)顯得至關(guān)重要。全世界青少年朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)古跡遺址，從我開(kāi)始，從今天開(kāi)始！讓我們自覺(jué)加入到宣傳古跡遺址的價(jià)值，發(fā)掘文化內(nèi)涵，保護(hù)古跡遺址的行列中來(lái)；讓我們走進(jìn)身邊的古跡遺址所在地，親身體驗(yàn)?zāi)欠N責(zé)任感，并把它傳遞給身邊的人；讓我們的思維活躍起來(lái)，積極地把我們的建議和意見(jiàn)提給相關(guān)人員或管理部門(mén)；讓我們?cè)谏钪行麄魑覀兊恼J(rèn)識(shí)———熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，熱愛(ài)自己民族的傳統(tǒng)文化；……每個(gè)青少年都應(yīng)該意識(shí)到：未來(lái)在我們手中，我們應(yīng)對(duì)此負(fù)起責(zé)任，我們承擔(dān)著傳承本民族文化、保護(hù)祖先留下來(lái)的遺產(chǎn)和人類的生存環(huán)境這一神圣使命。愿通過(guò)我們的努力，讓更多的古跡遺產(chǎn)永世流傳！

文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承

2008年，既國(guó)務(wù)院將“花絲鑲嵌制作技藝”正式納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)項(xiàng)目之后，白靜宜大師被評(píng)定為這一技藝的代表性傳承人。已近70高齡的白靜宜大師從事珠寶首飾及案頭藝術(shù)品設(shè)計(jì)已近五十年，為當(dāng)今我國(guó)工藝設(shè)計(jì)界碩果僅存的老一輩設(shè)計(jì)大師，多年來(lái)在“花絲鑲嵌”工藝技術(shù)的傳承和創(chuàng)作設(shè)計(jì)上成績(jī)顯著。

2009年，昭儀新天地北京珠寶有限公司與白靜宜大師合作，在舉世聞名的北京宋莊小堡村藝術(shù)東區(qū)，建立了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)花絲鑲嵌傳承基地，致力于花絲鑲嵌技藝的傳承與發(fā)展，讓這一具有悠久歷史的中國(guó)特色的宮廷工藝經(jīng)典，重獲生命力，走向市場(chǎng)，享譽(yù)世界。

文化遺產(chǎn)保護(hù)作文

五千年歲月的洗禮，五千年情感的積淀，五千年智慧的凝聚。輝煌燦爛的中華文化，歷史悠久的黃河文明，一道割舍不了的古韻情懷，一份沉甸甸的歷史傳承，永駐心間。

——題記

當(dāng)瑪雅文明隱沒(méi)于未知的空間，當(dāng)古巴比倫王朝終結(jié)于漫漫硝煙，當(dāng)古羅馬斗獸場(chǎng)成為永久的遙想，當(dāng)古埃及金字塔化身為玄妙的謎團(tuán)……惟有你，依舊昂首挺胸，屹立于世界東方。挺過(guò)戰(zhàn)火，挺過(guò)饑荒，你步伐堅(jiān)定，意志堅(jiān)韌，你教我怎能不為你傾心——偉大的中華，偉大的傳統(tǒng)，偉大的文化！

但如今，對(duì)于你，我在喝彩之時(shí)更多了份感傷——熬過(guò)了無(wú)數(shù)的苦難，為何你要在繁縻的花開(kāi)間獨(dú)自黯然的凋零呢？為何你要在這和平的年代里緩慢而沉重的邁向終點(diǎn)呢？是為了不成為科技發(fā)展的絆腳石，讓十三億中華兒女過(guò)上更富裕的日子嗎？抑或是，我們這些做兒女的為了追求那份物質(zhì)的滿足而無(wú)情的犧牲了你，讓你不得不與我們含淚訣別？

不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)畫(huà)正與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)，毛筆早被鼠標(biāo)排擠到書(shū)架的角落，茶道在中原土地上逐漸失落：它們卻在異域文化里日漸興起，蓬勃發(fā)展。原來(lái)是我們的淡忘讓你“日薄西山，氣息奄奄”！

不難了解，一排滿載美食的搖船，滿足了游人們的舌頭，卻破壞了滿載詩(shī)情畫(huà)意的西湖水澄澈的美麗；如日中天的旅游熱，將旅行社的口袋染成了金色，卻給麗江古城的寧謐漆上了無(wú)法退卻的烏黑……原來(lái)是我們的過(guò)度開(kāi)發(fā)讓你“人命危淺，朝不慮夕”！

外來(lái)的敵人再?gòu)?qiáng)大也不曾將你擊倒，你悉心呵護(hù)的兒女卻輕易的將你傷得體無(wú)完膚；你賜予了我們文明后裔的光環(huán)，我們卻在無(wú)知迷茫的腳步里將之粉碎。偉大的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)等等懷著無(wú)盡歉意的十三億中華兒女吧！時(shí)間換得了科技的發(fā)展卻喚不回消逝的文明，金錢(qián)彌補(bǔ)得了物質(zhì)的匱乏卻豐富不了虛空的精神。你已給我們?cè)炀土藷o(wú)可比擬的財(cái)富，所以，我們難道不應(yīng)該放慢追逐科技的腳步，去撿起心靈深處關(guān)于你的記憶；我們難道不應(yīng)該淡卻金錢(qián)至上的觀點(diǎn)，去治愈你那血淋淋的創(chuàng)傷么？現(xiàn)在，我們懷著讓你在未來(lái)的五千年、五萬(wàn)年乃至五億年的時(shí)間里依然君臨天下的決心去彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)，這樣，你會(huì)停止呻吟，重舒眉頭，展露笑顏，永遠(yuǎn)相隨在我們的左右嗎？

所以，請(qǐng)等等我們吧，不要就這樣離我們而去。把根扎下，心靈之花會(huì)璨然綻放；把根扎下，民族之樹(shù)會(huì)枝繁葉茂。

所謂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織2003年10月17日通過(guò)的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中的定義，即指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式和想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連結(jié)民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)，也是維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人類共同發(fā)展的前提。在2006年6月10日我國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”前夕，文化部公布了“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”標(biāo)識(shí)。2007年我國(guó)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護(hù)工作取得了突破性進(jìn)展。據(jù)悉，文化部將與教育部等部門(mén)協(xié)商，計(jì)劃將“非遺”納入國(guó)民教育體系，把“非遺”納入中小學(xué)課程，組織“非遺”進(jìn)大學(xué)等，使青少年近距離感受和了解我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我黨十七大報(bào)告也特別提到，要加強(qiáng)對(duì)民族文化的挖掘和保護(hù)，重視對(duì)文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。鑒于廣大中學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了解不多，特設(shè)置作文訓(xùn)練題目，兼以審題指導(dǎo)，同時(shí)附錄學(xué)生習(xí)作及簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，以期引起中學(xué)師生的重視。

以上就是關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)介紹，要通過(guò)編制規(guī)劃大綱，掌握遺址的現(xiàn)狀，了解基礎(chǔ)工作中存在的不足，確定工作內(nèi)容和工作深度，為規(guī)劃編制提供扎實(shí)的基礎(chǔ)材料；要加強(qiáng)評(píng)估工作，客觀分析開(kāi)展工作所具備的條件，科學(xué)合理地編制保護(hù)展示規(guī)劃，避免盲目性，增強(qiáng)可操作性，從而保證主管部門(mén)工作決策的正確性。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。